Tags: โรงเรียนกวดวิชา/โรงเรียนเตรียมอุดม

การเรียนรู้จาก "ข้อมูลล้มละลาย" [XNUMX] กรณีกวดวิชาโรงเรียนกวดวิชาและติวเตอร์ส่ง "Sotakusha Publishing"

ผมแนะนำให้นักศึกษาและผู้ประกอบวิชาชีพตรวจสอบข้อมูลการล้มละลายอย่างสม่ำเสมอมีหนังสือหลายเล่มในตลาดที่แนะนำและอธิบายตัวอย่างของบริษัทที่ประสบความสำเร็จ และอาจน่าสนใจที่จะอ่านอย่างไรก็ตาม บทเรียนเชิงปฏิบัติสำหรับอนาคต […]

ต้องการรายละเอียด

กลยุทธในการเปิดโรงเรียนกวดวิชาและโรงเรียนเตรียมอุดม|จะเกิดอะไรขึ้นถ้า “Kaisei Education Group” ขยายไปทั่วประเทศ?

ต่อเนื่องจากเซสชันที่แล้ว ณ เดือนพฤศจิกายน 2015 Kaisei Educational Group (Seigakusha) มีห้องเรียน 11 ห้อง แต่หาก Kaisei Educational Group พัฒนาห้องเรียน 298 ห้องในญี่ปุ่น จำนวนห้องเรียนในแต่ละภูมิภาคจะเป็น 1000 ห้อง ควรกระจายตัวเลขอย่างไร […]

ต้องการรายละเอียด

กลยุทธ์การเปิดร้านสำหรับโรงเรียนกวดวิชาและโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา|การประเมินการพัฒนาร้านค้าในโตเกียวโดย “Kaisei Kyoiku Group” (ต่อ)

ต่อจากครั้งที่แล้ว ฉันอยากจะประเมินการพัฒนาร้านค้าในโตเกียวของเครือโรงเรียนกวดวิชา/โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ``Kaisei Education Group'' (Seigakusha)เมื่อเปิดห้องเรียนหนึ่งถึงสี่ห้องในหนึ่งปี จำเป็นต้องเน้นห้องเรียนให้อยู่ใน “พื้นที่เฉพาะ” ภายในเขตมหานครโตเกียวเดียวกัน แต่ที่จริงแล้ว […]

ต้องการรายละเอียด

กลยุทธ์ในการเปิดโรงเรียนกวดวิชาและโรงเรียนเตรียมอุดม|การประเมินการขยาย Kaisei Education Group สู่โตเกียว

ต่อจากครั้งที่แล้ว ฉันอยากจะตรวจสอบประเด็นการบริหารจัดการของเครือโรงเรียนกวดวิชา/โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ``Kaisei Education Group'' (เซงาคุชะ) ตามรายงานหลักทรัพย์ของ Kaisei Education Group ตั้งแต่ปี 2011 ถึง 2014 โรงเรียน 2011 แห่ง […]

ต้องการรายละเอียด

กลยุทธ์ในการเปิดโรงเรียนกวดวิชาและโรงเรียนเตรียมอุดม | สมมติฐานเกี่ยวกับประเด็นการจัดการของ “Kaisei Kyoiku Group”

Kaisei Kyoiku Group (Seigakusha) ซึ่งเป็นเครือโรงเรียนกวดวิชา/โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาประสบปัญหาอัตราการเติบโตของยอดขายโดยรวมของบริษัทช้าลงนับตั้งแต่เปิดดำเนินการในโตเกียวในปี 2011 และรายได้ปกติเมื่อคิดเป็นเปอร์เซ็นต์ของยอดขายลดลง ว่าอัตรามีแนวโน้มลดลงสถานการณ์นี้ […]

ต้องการรายละเอียด

กลยุทธ์การเปิดร้านโรงเรียนกวดวิชา/โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา | สถานะการเปิดร้าน “Kaisei Education Group” และประสิทธิภาพองค์กร

ในบทความก่อนหน้านี้ เราได้อธิบายว่ากลยุทธ์การเปิดร้านของ Kaisei Educational Group (Seigakusha) เปลี่ยนจาก "กลยุทธ์ที่โดดเด่นเพียงแห่งเดียว" เป็น "กลยุทธ์การขยายธุรกิจแบบอิสระ" หลังจากที่เริ่มขยายสู่โตเกียวในปี 2011 ฉันเคยเห็นมาแล้วในปี 2015 เราจะเปิดห้องเรียนในจังหวัดโทคุชิมะและคางาวะ […]

ต้องการรายละเอียด

กลยุทธ์ในการเปิดโรงเรียนกวดวิชาและโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา | การขยายตลาดและความเข้มข้นของ “Kaisei Kyoiku Group”

นี่เป็นภาคต่อของ Kaisei Educational Group ซึ่งฉันได้กล่าวถึงไปแล้วก่อนหน้านี้ว่าเป็นตัวอย่างของบริษัทโรงเรียนกวดวิชาที่ใช้ "กลยุทธ์การขยายธุรกิจเชิงรุก" “Kaisei Education Group” (Seigakusha) ก่อตั้งขึ้นในจังหวัดโอซาก้าในปี 1987 จังหวัดเฮียวโกะในปี 1997 จังหวัดชิงะในปี 1999 และในปี 2002 […]

ต้องการรายละเอียด

กลยุทธ์การเปิดร้านโรงเรียนกวดวิชา / โรงเรียนเตรียมอุดม | กลยุทธ์ใดทำกำไรได้มากที่สุด?

นี่เป็นการต่อเนื่องจากการอภิปรายเมื่อวานนี้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างกลยุทธ์การเปิดร้านและผลการดำเนินงานขององค์กรจุดเริ่มต้นของการสนทนานั้นชัดเจนแล้วและมีการกล่าวถึงหลายครั้งในบล็อกนี้: ``กลยุทธ์ที่โดดเด่นช่วยเพิ่มผลกำไร''ดังนั้นในบรรดากลยุทธ์การเปิดร้านทั้ง 5 ประเภทดังรูปด้านล่าง “[…]

ต้องการรายละเอียด

กลยุทธ์การเปิดร้านโรงเรียนกวดวิชา / โรงเรียนเตรียมอุดม | การประเมินกลยุทธ์มีความจำเป็นอย่างไร?

ฉันจะทำซ้ำคำถามของเมื่อวาน <คำถาม> สิ่งที่จำเป็นในการประเมินกลยุทธ์คืออะไร?อาจมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันเกี่ยวกับวิธีการประเมินกลยุทธ์ แต่ในที่นี้ฉันต้องการประเมินโดยสัมพันธ์กับผลการดำเนินงานขององค์กรมีบริษัทผู้ให้บริการมากมาย […]

ต้องการรายละเอียด

กลยุทธ์การเปิดร้านโรงเรียนกวดวิชา/โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

ฉันกำลังโพสต์แบบทดสอบเมื่อวานอีกครั้ง ตัวอย่างของบริษัทที่ใช้กลยุทธ์ "การขยายแบบรวมศูนย์ทั่วประเทศ" บริษัทมีร้านค้ามากกว่า 80% ในเมืองเดียวและสามจังหวัด และได้ขยายไปยังพื้นที่มหานครทั้งหมดยกเว้นมิยากิและเซนได ณ เดือนธันวาคม 2012 มี “〇○○ การศึกษา”.อุตสาหกรรมโรงเรียนกวดวิชา […]

ต้องการรายละเอียด