사가미하라시 미도리구는 리니어의 역을 할 수 있는 하시모토역이 있어, 40개의 학원이 존재하고, 중앙구, 미나미구와 같이 하시모토역 주변에 35%가 집중하고 있습니다.그 중에는 하시모토 고등 예비교라고 하는 하시모토에서 40년 이상의 역사를 자랑하는 예비교도.학습 학원의 출점과 공립 중학교의 입지와는 상관이 별로 없는 것을 알 수 있습니다.

사가미하라시 미나미구는 오다큐선과 에노시마선이 합류하는 사가미오노역이 있어, 중앙구에 비해 중심지가 뚜렷하고 있습니다.학습 학원은 59건 있습니다만, 그 출점은, 격전구가 사가미 오노역 근처의 사가미 오노 3가와 7가에서 남구 전체의 25% 미만의 14 점포가 집중하고 있습니다.

사가미하라시 주오구에서는, 린카이 세미나를 비롯한 대기업이 주요역 주변에 집중하고 있습니다.역 주변 이외의 격전구에서의 출점은 현지계의 학원이 중심으로, 우에구미 바이패스와 사가미가와에 끼워진 공장이나 공업 단지가 눈에 띄는 지역인 것을 알 수 있습니다.한편, 출점의 빈 영역도 있습니다.

사가미하라시에 주목하면, 학습 학원의 “국지전”상권은 작은 것이 생각되고, 지자체별 점포수 데이터에서는 분석이 지나치게 파악합니다.구별 점포수는 주오구 69건, 미나미구 59건, 미도리구 42건 등.아직 해상도가 낮기 때문에, 현미경의 배율을 올리도록(듯이), 각 구 안의 지구별의 점포수를 조사해 보겠습니다.

2010년대는 출점 고속화가 더욱 진행되어 점포망이 간사이까지 확대. 2극 전개와는 경기가 잘 들립니다만, 점포망 광역화, 게다가 지반 시장으로부터 떨어진 전개는, 교육 서비스업에서는 위험시할 수밖에 없습니다.본사도 훌륭해져 조직면의 변화를 더할 수 있습니다.

2000년대는 스탬프 랠리와 같은 출점이 이어져, 교실수는 약 3.5배로.셀렉트의 증가, 다양한 철도 연선의 역에 출점을 거듭, 교실수 200 미만 단계로 교실망은 1도 3현으로 확대.가나가와현내의 추가 출점보다, 출점 에너지는 압도적으로 면적 확대에 쏟아지고 있었다고 말해도 좋을 것입니다.

임해 세미나의 다점포화는 90년대 전반에 출점 스피드가 약간 올라, 대상을 고교생으로 넓혔습니다. 90년대 후반에는 한층 더 점포수가 4배 미만으로.특히 종업원의 인적 능력이 중요한 의미를 가지는 업계에서 인적 능력 육성이 교실 수 증가 페이스를 따라잡고 있었는지 궁금하다.

임해 세미나의 교실 확대의 궤적을 되돌아볼 때의 시점·관점을 공유합니다.학습 학원은 대상 학생의 나이가 낮아짐에 따라 개별 교실의 상권은 좁아집니다.수업료를 지불하는 사람과 실제로 수업을 받는 사람이 다른 점이 교육 서비스의 특징으로, 좁은 지역에서의 경쟁도 치열해지는 경향이 있습니다.

학습 학원 「임해 세미나」의 권유 방법등이 문제가 되고 있습니다만, 회사의 방침에 부수한 다점포화의 방법에 근본적인 원인이 있었던 것처럼 생각되지 않습니다.교실 확대의 궤적을 되돌아 보면서, 당사의 학습 학원 다점포화에 관한 생각에 비추면서 고찰을 더합니다.

바쁜 것에 걸려 늦어 버렸습니다만, 주식회사 창탁사 출판의 도산 정보에 대해서입니다.전회 게재한 「주식회사 창탁사 출판」의 케이스를 어떻게 읽어야 하는지를 이야기하고 싶습니다.이 회사는 개별 지도 학원, 가정 교사 파견을 생업으로 하고 있습니다.학업 […]